От да Винчи до Хокинга. Почему ИЗО - самый важный урок

Вы помните уроки ИЗО в школе? Что-то рассказали, что-то показали, баночки/кисточки/ваточки раздали, газеты помяли, тесто насолили, что-то изобразили, лучших на стенд «повесили». Троек-двоек не бывает: прилежные и сосредоточенные - отличники, все остальные - хорошисты. Мы считали изобразительное искусство как будто второстепенным предметом. А ведь это самый важный урок не только в школе, в жизни!


Недавно самым продвинутым московским учителям вручили гранты по сто тысяч каждый. Эти педагоги создали лучшие сценарии уроков - в рамках проекта Московская электронная школа (МЭШ). Сценарии - это как план урока, только помимо теории и заданий в них есть видео, аудио, графики, интерактив.

Смысл в том, что в такой урок можно преподносить в связке с другими предметами: на примере кинофрагментов, зарисовок, подключая игры и переключая внимание с одной задачи на другую. Так интересней, не надоедает и лучше запоминается. Сценарии могут использовать коллеги из всех школ. Могу что-то позаимствовать, могут полностью провести урок по чужому сценарию, могут воспользоваться как образцом. Грант-учителя - те, кто создал самые популярные интерактивные сценарии.

Отвлеклись, но так будет понятней. Так вот, двое из грант-учителей - учителя ИЗО. На фоне математиков, англичан, филологов. Что это значит? Что, в отличие от нас, педагоги по изобразительному искусству считают это самое искусство очень важным и даже жизнеопределяющим аспектом. Соответственно, к урокам относятся с большой ответственностью. Они учат детей видеть красоту, создавать её, мыслить широко, думать другими категориями, делиться идеями без границ. Это и называется творчество. Один из грант-учителей ИЗО сказал: “Будущее за искусством и математикой. Их нужно объединить”. И он прав, абсолютно прав.

Гении (и математики в том числе) это знали: так и рождались великие идеи. Леонардо да Винчи - ярчайший пример этого сочетания. Всё дело в том, что мышление гениев - творческое, креативное, если хотите. Они мыслят вне опыта и стереотипов, ищут в обыденном ответы на очевидно не связанные с этим обыденным вопросы. Вместо рационального мышления - воображение. Потому что опыт мешает рождению новых идей, ограничивает наши возможности.

Есть много примеров, когда учёные закрывали проекты, потому что имеющиеся знания и достижения противоречили идее. Тем временем гении, благодаря незнанию (!), чистому, творческому разуму превращали идеи в открытия. Когда Стивен Хокинг представлял перед светом науки теорию чёрных дыр, многие не воспринимали идею всерьёз. Ведь она противилась известным законам. Хокинг видел широко за рамками этих законов и не боялся задавать неожиданные, детские вопросы, равно как озвучивать неожиданные предположения. Гениев часто называют детьми. Они действительно видят мир, как дети: смотрят на окружение как на нечто новое, необъятное, неизведанное. Искусство, творчество учит этому видению, открывает глаза.

КОНКУРС ИЛЛЮСТРАЦИЙ объявлен совместно с Издательским домом "Питер" и компанией ErichKrause. Тема конкурса: "В лето с книгой". Для участия нужно представить от 1 до 4 рисунков, раскрывающих тему.

Прием работ: до 20 июня 2017 (включительно)

Вдохновением для конкурса служит книга "Рисуем без страха", призванная помочь преодолеть страх перед чистым листом бумаги и поверить в собственные творческие способности.


Раздел для загрузки иллюстраций: http://citycelebrity.ru/p/bezstraha (кнопка "Добавить пост" доступна в разделе, если вы авторизованы на сайте)

Награды: книги издательского дома "Питер" + наборы материалов для творчества от компании ErichKrause (в наборе: альбом для рисования, набор цветных карандашей, гуашь Neon и пастель Top Level).

Первое место - три книги + набор. Второе место - две книги + набор. Третье место - книга + набор.

Если вас спросят, тяжело ли быть художником, просто покажите им эти фото.